Poster Sejarah Komputer dan Sejarah Motherboard

Sejarah Komputer dari masa ke masa

Sejarah Motherboard

Untuk Gambar Jelasnya (High-Res) bisa Download Di Sini :D

Installasi Virtual Box

Literatur Masalah Hardware

Laporan Mengenai Bootable windows 7 dengan Flashdisk

Bootable windows 7

Komponen - Komponen Motherboard

Arsitektur Dasar Sistem Operasi Windows

Tugas Gambar Organisasi dan Arsitektur Komputer

Tugas 1

 Tugas 2

 Tugas 3

 Tugas 4

Biodata

BIODATA
Nama Lengkap   : Burhanudin Ramdhani
Nama Panggilan : Burhan
Agama                  : Islam
Hobby                   : Main Komputer, Motor, Game
Pendidikan          : TK Asih Putera, SD/MI Asih Putera, SMP/MTs Asih Putera,                                        SMAN 3 Cimahi
Email                   : burhanudin.r@gmail.com

SD/MI Asih Putera

Yayasan Asih Putera

• Visi dan Misi Yayasan Asih Putera

• Visi : Menjadi Yayasan yang modern, kompetitif, dan islami

• Misi : Yayasan Asih Putera sebagai komunitas muslim yang berbudaya, mempunyai komitmen mendidik anak bangsa dengan sepenuh hati untuk memiliki karakter dan kecerdasan yang utuh dan menyeluruh, sebagai solusi dan sumbangsih dalam mewujudkan masyarakat dan bangsa yang sejahtera lahir dan batin

• Motto: Mendidik dengan sepenuh hati

Selayang Pandang Yayasan Asih Putera

             Yayasan Asih Putera berdiri pada Februari 1985. Didirikan atas prakarsa seorang ibu dan juga guru yaitu Hj. Suniangsih Ahmad (alm). Beliau memiliki perhatian besar dan cita-cita luhur untuk bisa mengabdikan hidupnya pada dunia pendidikan. Sepeninggalan beliau, putra-putrinya tetap konsisten melanjutkan cita-citanya.

Keluarga Besar Pendiri Yayasan Asih Putera

Dewan Pendiri Yayasan Asih Putera:

1. Aan Suparman,
2. Uun Sanusi,
3. Drs. Asep Mamat,
4. Dra. Hj. Euis Siti A K (Alm),
5. Ir. H. Adang Kosasih, A. MM,
6. Dr. H. E. Kusdinar, M. Ph,
7. Hj. Neneng Lesmana Dewi,
8. Dra. Cucu Setiasih,
9. Tuti Kurniasih, B. A.,
10. Ir. Hj. Eti Suryati,
11. Ir. H. Edi Sudrajat. 

Bidang Garapan Yayasan Asih Putera

                  Pada awal pendirian Yayasan Asih Putera berkonsentrasi pada Lembaga Pendidikan. Pada tahun 1985, Ibu Hj. Suniangsih mendirikan TK Asih Putera di Jalan Raya Cibabat Gg. H. Mustofa 205 Cimahi. Kemudian pada tahun 1990 mendirikan TK Asih Putera di Jalan Kebon Cau no 13 Pojok Cimahi. Pada tahun 1995, atas restu Ibu H. Suniangsih Ahmad dan kegigihan putra bungsunya, Ir. H. Edi Sudrajat sebagai konseptornya beserta dukungan putra-putri yang lain berdirilah SD Islam Terpadu Asih Putera. Seiring dengan perkembangan lembaga pendidikan yang ada, kebutuhan akan unsur-unsur penunjang pun tak dapat dilepaskan.

                  Untuk menunjang kegiatan yang ada di lembaga pendidikan Asih Putera, kemudian bermunculanlah unsur-unsur penunjang seperti klinik kesehatan, koperasi,  pusat pengkajian dan inovasi pendidikan (puspanova), KAZIS, dan binekas.

SD/MI Asih Putera

• MI ASIH PUTERA berciri khas Islam

“Diwajibkan kepadamu (orang-orang yang berpikir) untuk mencari ilmu

dan bertaqwalah kepada Tuhan-Mu’

Adalah sekolah dasar yang berlandaskan nilai-nilai Islam Universal dimana sejak awal berdiri MI Asih Putera dirancang berdasarkan sistem pendidikan yang terintegral dan komprehensif dalam kerangka Islam.

Dengan harapan dapat menjadi Madrasah masa depan yang memiliki keunggulan komparatif dan kompetitif dalam sistem, proses dan hasil pendidikannya.

• Visi dan Misi MI Asih Putera

VISI :

 Menjadi Madrasah tingkat internasional yang modern, kompetitif, dan islami

MISI :

MI Asih Putera sebagai lembaga Pendidikan Islam Dasar yang berbudaya, mempunyai komitmen mendidik calon pemikir dan pemimipin dengan sepenuh hati untuk memiliki karakter beserta kecerdasan yang utuh menyeluruh sebagai solusi serta sumbangsih dalam mewujudkan masyarakat dan bangsa yang sejahtera lahir batin

MOTTO

Mendidik dengan sepenuh hati

Guru Guru M.I Asih Putera

 TUJUAN MI ASIH PUTERA

Membentuk anak didik agar memiliki: 

• Kecerdasan spiritual: Aqidah dan ketakwaan yang benar, adil, jujur, teguh pada nilai kebenaran, tanggungjwab dan istiqomah serta berakhlakul karimah.
• Kecerdasan Intelektual:  berpikir dan bersikap ilmiah, logis, terbuka, kritis, memiliki rasa ingin tahu yang besar, kompetensi yang baik dalam cara belajar dan pemecahan masalah.
• Kecerdasan  Emosional: Peka  terhadap lingkungan, memotivasi diri, mampu mengendalikan emosi, terampil dan mampu mengkomunikasikan gagasan serta pemikirannya.
• Keterampilan Profesional: terdorong untuk mengaktualisasikan bakat minat dan kemampuannya.

KURIKULUM MI ASIH PUTERA

              Kurikulum yang dikembangkan mengacu kepada kurikulum Diknas dan Depag sebagai materi minimal yang diintegrasikan ke dalam nilai-nilai Islam. Selain itu, diberikan pula kurikulum khusus sebagai nilai tambah atau keunggulan MI Asih Putera, yaitu:

1.      Pendidikan Agama

• Membaca Al-Qur’an dengan menggunakan metode Iqro (bagi pemula), murottal, tilawah serta pemahaman makna (Tarjamah lafhziyah) dan tafsir;
• Menulis (tahsinul khot), yang terdiri dari menulis lepas dan menulis sambung, imla, khot dan kaligrafi.
• Tahfizh yang terdiri dari menghafal Al-Qur’an , hadist dan doa.

2.      Pendidikan Teknologi Dasar (PTD)

     MI Asih Putera merupakan satu-satunya MI yang menjadi pilot project Pendidikan : Teknologi Dasar (PTD) dari 40 SD se-Indonesia, sebagai bentuk kerjasama antara Direktorat TK-SD, TEDC, dengan pemerintah Belanda.

      Tujuan dari program pendidikan ini adalah membelajarkan siswa untuk mampu berfikir kritis, sistematis, dan analitis dalam rangka menghadapi sebuah permasalahan kehidupan sehari-hari melalui solusi ilmu pengetahuan dan teknologi.

     PTD merupakan salah satu pengembangan kecakapan hidup (life skill), yang menumbuhkembangkan sikap kerjasama dan ketrampilan berpikir secara profesional. Kegiatan PTD dilakukan di bengkel kerja (workshop) dan laboratorium khusus PTD.

3.   Tafaqquh Fiddin

      Tafaqquh Fiddin terdiri dari aqidah Ahlak, fiqih, Al-Qur’an dan Hadist dan Sejarah Kebudayaan Islam.

4.      Bahasa Asing  

Pendidikan Bahasa Asing  terdiri dari Bahasa Arab dan Bahasa Inggeris yang diperlukan sebagai sarana bagi siswa untuk berkomunikasi dalam alam globalisasi dewasa ini.

5.      Komputer

Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) reguler untuk kelas 1-6, dimana komputer sebagai media pembelajaran aktif untuk semua mata pelajaran.

Siswa - siswi MI Asih Putera sedang belajar komputer

STAF Pengajar

         Berlatar belakang pendidikan minimal S1 dari berbagai disiplin ilmu, mempunyai karakter kuat dalam mendidik sepenuh hati, mengutamakan kreatifitas dan keceriaan dalam kegiatan proses pembelajarannya.

     Seluruh SDM dikondisikan untuk selalu mengembangkan wawasan dan kualitas kompetensi serta profesionalnya melalui pelatihan, seminar, lokakarya yang diadakan  secara rutin maupun insidental.

PEMBELAJARAN MI ASIH PUTERA

         Kegiatan belajar dan mengajar di MI Asih Putera memberikan kesempatan peran aktif dan partisipasi siswa, dengan pendekatan ’active learning’ yang mengarahkan para siswa-siswi untuk lebih aktif berpendapat, berkreasi dan terllibat langsung dalam berbagai materi  pelajaran yang diajarkan baik dari sekolah maupun dari luar sekolah dengan sejumlah informasi serta berbagai acara kegiatan.

           Metode tersebut lebih didukung dengan program ’Bebas’ (belajar tanpa batas) dan komputer interaktif. Juga para siswa dikondisikan dalam nilai dan sikap melalui pendekatan keteladanan yang Islami. 

KESISWAAN MI ASIH PUTERA

              Ekstrakulikuler: bertujuan untuk menumbuhkembangkan bakat dan potensi positif sehingga dapat tumbuh dengan terarah dan mencapai tujuan optimal. Ekstrakulikuler terbagi menjadi dua bagian: Ekskul wajib (taklllif dan tamyiz) dan ekskul pilihan.

• Ekskul Pilihan sbb: degung dan seni sunda, hastakarya, teater, nasyid, bina vokalia, angklung, melukis, kaligrafi, tahfizh dan qiro’atul Qur’an, sepakbola , English Conversation Club, wartawan dan penulis cilik, volley ball, catur,  dan comic club, berkebun, karate serta drumband Yunior   .
• Sabtu Ceria: bertujuan untuk memperluas wawasan dan pandangan anak didik dalam mengembangkan sebuah kreatifitas, keterampilan mengamati dan bertanya. Adapun bentuk kegiatan lain berupa kunjungan pendidikan atau mengundang narasumber.
• Peringatan hari Besar Islam/nasional: bertujuan memberikan informasi dan pemahaman tentang arti sejarah dan peristiwa serta memaknai peristiwa tersebut dengan kegiatan yang relevan.
• Latihan Dasar Kepemimpinan Siswa (LDKS): Bertujuan untuk melatih kedisiiplinan, kemandirian, kerjasama dan tanggungjawab kemusliman, taddabur alam serta belajar mengenal potensi diri.

LDKS

• Ramadhan Ceria dan Mabit: bertujuan menggali pengetahuan yang lebih luas dan spesifik, memberikan  bekal dengan pengalaman spiritual melalui kegiatan ilmiah dan ibadah.
• Lomba Kreativitas dan Prestasi: Bertujuan untuk mengembangkan daya  kreasi dan cipta serta mengembangkan motovasi berprestasi dan berkompetensi secara sehat. Kegiatan ini diantaranya, lomba mading, cerdas cermat antar kelas, lomba pidato, pemilihan siswa teladan, hasta karya, kaligrafi, sertifikat tahfizh, bercerita dan menggambar.
• Dokter Kecil UKS: Bertujuan untuk membiasakan hidup sehat dan mampu memberiakan pertolongan pertama pada kecelakaan.

Siswi (Dokcil) sedang memeriksa temannya

• Gelar Prestasi, Kreasi dan Seni: Bertujuan untukmenampilkan anak akan kemampuan diri serta memberikan penghargaan yang  wajar padanya. Wujud kegiatan besarnya dalambentuk antara lain: Gress (Gelar Akspresi seni), Galaksi (Gelar Aksi dan kreasi0, serta BAG (Bahana Anak Gemilang), dan Buletin Asik. 
• Jum’at Khusyu: bertujuan memberikan pemahaman dan pengetahuan tentang ibadah, sex education dan keterampilan rumah tangga. Bentuk kegiatannya berupa sholat Jum’at di sekolah dan keputrian.